Norma Legal Oficial del día 03 de enero del año 2000 (03/01/2000)
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TEXTO DE LA PÁGINA 7
MORDAZA, lunes 3 de enero del 2000
NORMAS LEGALES
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derechos y la necesidad de desarrollar politicas sociales especificas para su desarrollo sostenible. La Convencion de los Derechos del MORDAZA reconoce que todos los ninos tienen derecho a la supervivencia, al desarrollo y a la proteccion, independiente de su status. Se promovera la toma de conciencia en este sentido a distintos niveles y con diferentes objetivos: al mas alto nivel politico nacional, para que en la planificacion de las politicas sociales se incluya la preocupacion por los ninos de la Amazonia; a nivel regional, especialmente con los gobiernos locales y regionales para orientar las acciones de los sectores locales de salud y educacion; y a nivel comunitario, para no solo procurar que las comunidades nativas desarrollen su auto-estima sino que tambien la poblacion MORDAZA, en particular los escolares y adolescentes, promuevan una perspectiva intercultural, estableciendo relaciones de intercambio de experiencias y de conocimientos reciprocos entre las distintas culturas. El Proyecto tiene como objetivos especificos: Promover los derechos del MORDAZA MORDAZA, enfatizando su derecho a ser diferente y a tener igualdad de oportunidades. Promover politicas sociales especificas, basadas en el desarrollo humano sostenible con una coordinacion interinstitucional enmarcada en los derechos del nino. Mejorar el sistema de monitoreo de la situacion de las mujeres y ninos nativos. PROYECTO: SALUD
escuelas bilingues no siempre cuentan con el personal docente cuya lengua MORDAZA sea la misma que la de la comunidad donde trabaja. Es mas, el conocimiento del espanol que tienen los profesores nativos es, en muchos casos, muy limitado, lo cual tampoco facilita el aprendizaje. Los niveles de integracion de las distintas comunidades nativas a la nacion moderna tambien son diferentes. Asimismo, los programas de educacion bilingue han hecho muy poco en lo que respecta a la promocion de la igualdad de genero. Incluso en las escuelas bilingues, el porcentaje de ninas que completan su educacion primaria es mucho menor que el porcentaje de ninos. El programa dirigira su intervencion al derecho de los ninos indigenas a aprender en su propio idioma, en entornos que propicien y estimulen el aprendizaje. Se procurara consolidar su auto-estima como personas, promoviendo al aprecio por su propia cultura, incorporando a la vez el conocimiento y practicas de otras culturas. Son objetivos especificos del Proyecto: Asegurar educacion de buena calidad y mejorar los logros de aprendizaje basico de los ninos y ninas que asisten a las escuelas primarias bilingues de MORDAZA, Amazonas y Ucayali. Reducir la brecha de genero que existe en las escuelas bilingues de los departamentos MORDAZA mencionados. CAPITULO IV MONITOREO Y EVALUACION
La salud y la nutricion son condiciones indispensables para alcanzar el desarrollo humano. La situacion de salud y nutricion de las poblaciones amazonicas, especialmente de las ninas, ninos y madres de las comunidades etnicas de la Amazonia peruana continua siendo deficiente, existiendo MORDAZA diferenciales con los promedios nacionales. El Proyecto busca incrementar el acceso de estas poblaciones a servicios basicos de salud, en el contexto de asegurar que se cumplan sus derechos a la supervivencia y desarrollo. Se fortalecera los servicios publicos del Ministerio de Salud, ONGs, Gobiernos locales, MORDAZA, a traves de la promocion del acceso al paquete de atencion de salud debidamente adaptado a las caracteristicas regionales. Se promovera la participacion activa de las propias comunidades promoviendo el autocuidado de su salud, con respeto a su cultura y el mayor uso de los servicios de salud. Se capacitara agentes comunitarios en la prestacion de un paquete basico de salud, para incrementar la cobertura de atencion de salud en las comunidades sin acceso regular a los servicios. Se desarrollaran acciones de comunicacion promoviendo el autocuidado de la salud, a traves de la vasta red de estaciones locales de radio. El Proyecto se ejecutara en la provincia de Condorcanqui del departamento de Amazonas, en la provincia de Satipo del departamento de MORDAZA y en el departamento de Loreto. Son objetivos especificos del Proyecto de Salud: Implementar un paquete integral de salud materno-infantil y reforzar los servicios de salud de prevencion, promocion y recuperacion de la salud. Este paquete integral incluye control de las enfermedades diarreicas agudas y de la neumonia, maternidad sin riesgo y parto limpio, dotacion de medicamentos esenciales asi como educacion sanitaria basica, nutricion y practicas alimentarias dirigidas a las comunidades nativas y urbano-marginales de la Amazonia peruana. Reforzar y mejorar la gestion de los servicios locales de salud con participacion de las organizaciones comunitarias y promover el desarrollo de un MORDAZA modelo de atencion de salud basado en las especificidades de la Amazonia, que sirva como modelo para las politicas del Ministerio de Salud. Promover el autocuidado de la salud materna e infantil por las familias, con respeto a su tradicion cultural. PROYECTO: EDUCACION PRIMARIA BILINGUE E INTERCULTURAL No obstante los avances logrados en la legislacion y en el debate nacional sobre educacion cultural bilingue, el plan nacional de estudios responde a modelos urbanos y no toma en consideracion culturas diferentes, especialmente aquellas de la region amazonica. El MORDAZA de educacion intercultural bilingue se encuentra limitado a unos cuantos proyectos de escasa cobertura geografica y poblacional. De otro lado, las
MORDAZA El Programa Subregional Amazonico sera objeto de evaluaciones, con la participacion de las contrapartes gubernamentales y no gubernamentales. Cada proyecto incluye un componente de monitoreo permanente. UNICEF colaborara en fortalecer los servicios de informacion social para monitorear el progreso alcanzado en el logro de las metas del PNAI al 2000. Tambien apoyara a las encuestas Nacionales de Hogares y Salud y Demografia para que incluyan preguntas relativas a los ninos y al tema de genero, en particular de la Amazonia. El costo-efectividad y el impacto de las campanas a traves de medios masivos y alternativos tambien seran evaluados para fortalecer la estrategia de comunicacion. El Programa Subregional Amazonico desarrollara una metodologia para incorporar la opinion publica, particularmente la voz de los ninos y adolescentes en los procesos de monitoreo y evaluacion. CAPITULO V COOPERACION CON OTRAS AGENCIAS DEL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS Y OTRAS ORGANIZACIONES OCTAVO El Programa de Cooperacion es complementario a y colabora con los programas de cooperacion de las otras agencias de Naciones Unidas, de las agencias de la cooperacion bilateral y de las ONG internacionales y con los programas de las ONG locales. En particular, el Programa con UNICEF complementa las actividades desarrolladas por la cooperacion con OPS/OMS, FNUAP, Rotarios Internacionales y USAID en sus programas de salud y nutricion; con los esfuerzos conjuntos con la OIT por eliminar el trabajo infantil; con los programas de cooperacion con el PMA y la Union Europea en su apoyo al desarrollo temprano y alimentacion complementaria para ninos preescolares; el Banco Mundial en apoyo a la educacion, a las politicas sociales y la salud; el BID en apoyo a la educacion y a las politicas sociales; y el programa de cooperacion bilateral de Suiza y Canada, entre otros. CAPITULO VI GERENCIA DEL PROGRAMA NOVENO La ejecucion del Programa Subregional Amazonico se sustenta en la concertacion, la coordinacion y la complementacion interinstitucional y en la participacion activa de la comunidad.